為深化課程思政與思政課程同向同行建設，重慶醫科大學第二臨床學院于2025年4月8日在江南院區科教樓隆重舉辦“課程思政”教學設計大賽。本次大賽吸引了來自35個科室的43位教師同臺競技，經過教案設計評審與現場授課展示的激烈角逐，最終評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名及“課程思政示范獎”3名，為學院課程思政建設注入新活力。
開幕式大合影/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
活動當日，現場匯聚了百余名師生代表，共同見證這場教學盛事。西南大學馬克思主義學院唐斌副院長，重慶第二師范學院文學與傳媒學院張亞婷副教授，重慶醫科大學教務處陳戈副處長、檢驗醫學院伍林生書記、基礎醫學院李英博副院長、基礎醫學院解剖學教研室主任冉建華教授、馬克思主義學院鐘曉宏副教授等特邀校內外專家評委共同出席開幕式，第二臨床學院副院長張安出席并致辭。學院教務處副處長杜宇主持開幕式。
張安強調，醫學教育肩負培養“德術雙馨”人才的時代使命，本次大賽是學院推動課程思政建設的重要抓手，也是教師錘煉育人本領的實踐平臺。并寄語參賽教師以“匠心”雕琢教學設計、以“創新”賦能課堂實效、以“初心”踐行育人擔當，讓專業課堂成為思政育人的“微陣地”。
大賽分設“示范課程組”“培育課程組”兩個組別、三個賽場，覆蓋學院市級一流課程、課程思政示范課程及培育課程。評審采用“教案設計（30%）+現場授課（70%）”雙環節評分機制，由15名校內外專家與15名學生代表組成復合型評委團，兼顧專業深度與教學實效。
示范課程組部分參賽教師風采展示/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
培育課程A組部分參賽教師風采展示/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
培育課程B組部分參賽教師風采展示/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
現場授課環節中，參賽教師緊扣學科特色，通過案例解析、人工智能技術創新互動等形式，多元化展現思政育人的創新實踐，充分展現了醫學課堂的知識深度與思政溫度。評委團隊對參賽教師的表現給予了高度評價，并針對不足之處提出了寶貴的建議。
經過全天角逐，產生了21個獲獎名單，專家評委團隊為獲獎教師頒發了榮譽證書。
專家評委為一等獎獲獎教師頒獎/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
專家評委為二等獎獲獎教師頒獎/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
專家評委為三等獎獲獎教師頒獎/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
張安副院長為“課程思政示范獎”獲獎教師頒獎/圖源 重慶醫科大學第二臨床學院
唐斌在頒獎寄語中指出課程思政有意識、有內涵、有行動，教學過程展現出知識完備、教態自然、育人有方法、重點有突出、難點能突破等亮點，聚焦思政元素、師生互動、語言表達等方面提出改進方向，同時結合醫學類課程思政設計提出建議，并以“四個更加”勉勵參賽教師。
本次大賽不僅是教學技能的競技場，更是育人理念的交流平臺。通過跨院校、跨學科的專家點評，參賽教師與觀摩教師們進一步拓寬了課程思政的設計思路。事實上，學院持續貫徹落實《重慶醫科大學關于推進課程思政與思政課程同向同行建設的實施方案》，多次邀請馬克思主義學院結對教師深度參與教研活動，指導教研室課程思政建設，同時定期組織教師參加課程思政教學能力提升培訓，并以教學競賽為抓手，持續完善學院課程思政建設機制，努力構建“教師主導、學生主體、思政主線”的協同育人生態，為培養新時代“人民健康守護者”貢獻更大力量。（資訊）
（文稿由重慶醫科大學第二臨床學院提供）
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