天水師范學(xué)院召開2025年春季學(xué)期實(shí)踐教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)

4月1日上午，學(xué)校在辦公樓610會(huì)議室召開2025年春季學(xué)期實(shí)踐教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)汪聚應(yīng)出席會(huì)議并講話。各學(xué)院院長(zhǎng)、分管教學(xué)院長(zhǎng)、教務(wù)處相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)楊學(xué)良主持。

會(huì)上，教務(wù)處主管實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人詳細(xì)分析了實(shí)踐教學(xué)工作的整體情況，圍繞課程設(shè)計(jì)、基地建設(shè)、安全管理等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)梳理了存在的短板與不足。生物工程與技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)院實(shí)際，從“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)、校企協(xié)同育人等方面分享了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其他學(xué)院提供了可借鑒的范例。楊學(xué)良總結(jié)歸納了實(shí)踐教學(xué)工作存在的主要問(wèn)題，并就今后做好實(shí)踐教學(xué)工作提出了具體改進(jìn)建議。

汪聚應(yīng)表示，實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生收獲知識(shí)、增長(zhǎng)才干、獲得成長(zhǎng)的有效途徑，也是創(chuàng)辦應(yīng)用型大學(xué)的根基和命脈。在多年的教育教學(xué)中，學(xué)校在師范教育、理工科教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等方面積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和典型的做法。隨著學(xué)校辦學(xué)層次提升和高質(zhì)量發(fā)展需要，學(xué)校在本科教育教學(xué)質(zhì)量保障、實(shí)踐教學(xué)管理等方面面臨著一些新的問(wèn)題和機(jī)遇。

立足新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)工作的教育意義、育人模式、改革方向、安全責(zé)任等方面的實(shí)際情況，汪聚應(yīng)強(qiáng)調(diào)，一是要正視問(wèn)題、樹立責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，對(duì)近幾年的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真反思，梳理問(wèn)題并提出解決辦法。教務(wù)處要成立師范類、非師范類兩個(gè)調(diào)研組，對(duì)全校實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，歸理其中存在的問(wèn)題，提出解決方案，供學(xué)校研究。學(xué)校要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研判，制定并完善預(yù)案，確保實(shí)踐教學(xué)規(guī)范有序開展；二是要深化改革，以師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，提升新時(shí)代人才培養(yǎng)質(zhì)量。以新時(shí)代教師職業(yè)能力培養(yǎng)要求為出發(fā)點(diǎn)，梳理改革教師教育中存在的問(wèn)題，建立教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)三位一體的有效機(jī)制。強(qiáng)化教師教育課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)本碩、大中小幼教育教學(xué)資源共享，尤其是對(duì)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和中小學(xué)導(dǎo)師的聘用。建立教師教育實(shí)踐評(píng)價(jià)體系，將教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、研習(xí)、畢業(yè)論文寫作一體化納入評(píng)價(jià)體系之中；三是要?jiǎng)?chuàng)新形成理工科實(shí)踐實(shí)訓(xùn)新模式，在強(qiáng)化校地合作、校企合作、校際合作中建立理工科實(shí)踐育人新機(jī)制。制定理工科實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)意見或?qū)嵤┓桨福婕訌?qiáng)理工科實(shí)踐實(shí)訓(xùn)制度建設(shè)。強(qiáng)化校企合作，以高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探索理工科實(shí)踐育人新形態(tài)。加強(qiáng)校地、校際合作，拓展理工科實(shí)踐教學(xué)的新領(lǐng)域；四是要提高意識(shí)，強(qiáng)化管理，保障實(shí)踐教學(xué)目的達(dá)成。各學(xué)院要有專人管理教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生在哪里，實(shí)踐教學(xué)管理就延伸到哪里，責(zé)任就跟到哪里。要做好年度實(shí)踐教學(xué)座談、總結(jié)和表彰工作，加強(qiáng)過(guò)程性管理，加強(qiáng)與實(shí)踐教學(xué)基地的聯(lián)系，落實(shí)好雙方責(zé)任。實(shí)踐教學(xué)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，全校上下要以此次推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，推動(dòng)實(shí)踐育人工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供堅(jiān)實(shí)保障。

（撰稿：趙 凱；審核：楊學(xué)良；責(zé)編：周緒境，陳玉珍；編輯：黃亞珠；編審：潘 驥）

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