紅網時刻新聞4月8日訊（通訊員 陳文婧 張興）為深入推進課堂教學改革，全面提升教師專業素養，自3月起，株洲市四中全面推行“全員推門聽課”教研活動。據統計，本次活動累計聽課1501節，覆蓋了全校所有學科與年級，全方位捕捉到了日常教學場景。
活動期間，學校領導、資深骨干教師與全體一線教師積極投入課堂教學研究和觀察。全員教師秉持“不打招呼、隨機推門”的方式走進課堂，了解一線教師的課堂教學開展情況。
“推門聽課”打破傳統“預約式”聽課模式，聽課教師根據課程表隨機選擇班級，直接進入課堂觀摩教學全過程。聽課教師通過觀察上課教師的課堂設計、教學組織、師生互動及學生反饋，全面記錄課堂亮點與改進空間。
為更精準、更及時形成課堂反饋，各教研組、備課組除了在辦公室以座談的形式進行課堂評價外，走廊、教室內也成為評課的主要地點。
每堂課結束后，授課老師主動與聽課老師溝通交流，針對當堂課的不足進行請教，將問題解決在“當下”。反思后，聽課教師對每節課的改進意見又帶入新課的備課、授課中，形成推動課堂教學效益提高的正反饋，讓“推門聽課”成為一種常態化的教學監督與自我提升方式，提升整體教學質量，使得每一堂課都能成為學生獲取知識、啟迪智慧的殿堂。
許多教師在課后反饋中表示，這種直接而真實的審視，讓他們迅速察覺到自身教學的短板。課堂上，同學們積極參與課堂互動，學習積極性顯著增強，此次“全員推門聽課”極大地優化了教學管理。市四中相關負責人表示，通過收集到的海量一線教學信息，學校能夠精準分析各學科、各年級的教學現狀，為后續教學決策提供了詳實依據。同時，全校形成了濃厚的教學研討氛圍，老師們相互學習、相互促進，積極向上、精益求精的教學風尚蔚然成風。
“推門聽課不是‘突然襲擊’，而是學校推動教學改革的常態化舉措。”學校教師發展部負責人介紹，活動實施以來已覆蓋全校90%的教師，累計形成教學改進建議數十條，為教師們的專業成長和教學創新提供了寶貴的參考。四月初，教師發展部針對全員聽課月活動進行了全面細致的檢查。
“推門聽課”活動不僅強化了教學常規管理，增進了教師間的交流，更重要的是，它激發了老師們對教學的熱情和探索精神，讓每一位教師都能在不斷的學習和實踐中，成長為更加優秀的教育者。學校借此活動全面了解常態化教學，為后續教學優化提供依據。未來，學校將繼續以推門聽課為重要抓手，努力構建高效、智慧課堂。相信在全體教師的共同努力下，每一個學生都能在優質的教育環境中茁壯成長，學有所成，綻放屬于自己的人生精彩。
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