為進(jìn)一步提升高校大學(xué)生的法律素質(zhì)，促進(jìn)法學(xué)教育與司法實(shí)踐的深度融合和良性互動(dòng)，延吉法院刑事審判庭副庭長金玉姬，民事審判一庭副庭長金紅花走進(jìn)延邊大學(xué)法學(xué)院的課堂，為本科三年級(jí)的80余名學(xué)生帶來了兩場(chǎng)專業(yè)的法律實(shí)務(wù)講座。

4月10日，金玉姬為學(xué)生們帶來了《刑事裁判文書制作實(shí)務(wù)》的專題授課。她以一審刑事裁判文書制作為主線，從判決書結(jié)構(gòu)拆解、事實(shí)部分寫作“三性”原則、理由論證“三步法”模型和審判實(shí)務(wù)四方面展開講解。她先介紹文書首部，涵蓋標(biāo)題案號(hào)規(guī)范、當(dāng)事人信息錄入、案由及審判程序等內(nèi)容，側(cè)重程序要點(diǎn)；隨后剖析正文，從案件事實(shí)、證據(jù)認(rèn)定、法律適用、裁判理由等維度展開，強(qiáng)調(diào)證據(jù)認(rèn)定注意事項(xiàng)；最后探討尾部，突出上訴權(quán)力告知和日期簽章要點(diǎn)。在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)中，金玉姬對(duì)學(xué)生提出的多被告人多罪名案件的文書格式規(guī)范、一審與二審文書區(qū)別等問題進(jìn)行專業(yè)解答，助力學(xué)生掌握制作流程方法。

4月14日，金紅花以“如何通過法律文書，引領(lǐng)正確的價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)效果”為主題進(jìn)行授課。她向?qū)W生們分享了多篇獲獎(jiǎng)及公開發(fā)表的典型案例的判決書，播放了案例相關(guān)視頻，就案件審理思路、原被告雙方的法律關(guān)系及案件審理過程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)向在場(chǎng)師生作以深度剖析，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)表對(duì)案例視頻的判決思路，并進(jìn)行互動(dòng)問答。講解過程中，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，主動(dòng)思考，并就即將面臨實(shí)習(xí)期間及未來就業(yè)方面普遍關(guān)心的問題與法官深入交流。法官鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)過程中要勇于嘗試、善于思考，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。

本次講座通過審判一線法官進(jìn)課堂形式，深化學(xué)生對(duì)法律文書的理解，有助于培養(yǎng)兼具專業(yè)素美與實(shí)踐技能的復(fù)合型法治人才，為法學(xué)事業(yè)和法治建設(shè)賦能。下一步，延吉法院將堅(jiān)持法治實(shí)踐與法學(xué)教育深度融合，持續(xù)聚焦法治人才培養(yǎng)面臨的突出問題，加強(qiáng)院校聯(lián)動(dòng)，為高校學(xué)子提供更多的實(shí)踐途徑和平臺(tái)，探索實(shí)現(xiàn)理論研究和司法實(shí)務(wù)互促互進(jìn)，共育高素質(zhì)法治人才。

初審：梁靜

復(fù)審：王薇

終審：潘帥 繼續(xù)滑動(dòng)看下一個(gè)輕觸閱讀原文

延吉市人民法院向上滑動(dòng)看下一個(gè)

原標(biāo)題：《【普法進(jìn)校園】延吉法院到延邊大學(xué)法學(xué)院開展法律實(shí)務(wù)講座》