肖潔教育部4月16日召開新聞發布會，發布教育部等九部門《關于加快推進教育數字化的意見》（以下簡稱《意見》）并介紹貫徹落實考慮。

教育部召開新聞發布會。圖/教育部

教育部教育數字化專家咨詢委員會主任、武漢理工大學校長楊宗凱在發布會上表示，教育部在2022年啟動實施國家教育數字化戰略行動，過去三年，教育部堅持聯結為先、內容為本、合作為要的“3C”發展理念，以集成化、智能化、國際化“3I”為發展路徑，教育數字化轉型成效顯著。建成世界最大的、高質量國家智慧教育公共服務平臺。

平臺體系方面，國家平臺已集成5個子平臺，接入32個省級平臺，平臺連接越來越廣。

資源建設方面，構建以基礎教育、職業教育、高等教育和終身教育為“四橫”，德、智、體、美、勞為“五縱”的資源供給體系。已匯集中小學資源11萬條，職業教育在線精品課程1.1萬余門，高等教育在線課程3.1萬門，終身學習超2000門課程。圍繞五育上線19個專欄，支撐起億萬師生“一個平臺在手、網盡天下好課”。

提供服務方面，聚焦師生需求和群眾“急難愁盼”，深入推動“高效辦成一件事”，服務大廳提供8類51項服務，累計辦件超1.1億次。

平臺的應用方面，注冊用戶已經突破了1.63億，瀏覽量608億，這是世界上應用最活躍、受益人群最多的平臺。依托平臺的優質資源，有效解決了中西部資源分配不均、專業師資結構性短缺等問題，解決了能上課、上得起課，而且能上好課的問題，促進了基礎教育優質均衡發展。

九派新聞記者　龔凌蔚

編輯　任卓　肖潔

【來源：九派新聞】