4月16日至19日，由教育部與湖南省人民政府聯合主辦的第二屆全國大學生職業規劃大賽總決賽在湖南省長沙市圓滿落幕。武漢鐵路職業技術學院鐵道運輸管理與物流學院付樂文同學榮獲職教組就業賽道金獎；鐵道機車車輛學院高英澤同學榮獲職教組成長賽道銀獎。學校更以突出的組織成效榮獲“高校優秀組織獎”，實現國家級職業規劃賽事中學生獎項與組織榮譽的“雙突破”，彰顯了學校深耕職教特色、培養高素質技術技能人才的卓越成效。

　　校領導高度重視賽事籌備工作，多次親臨備賽現場，仔細詢問備賽進展，針對選手的職業規劃思路、展示細節等給予悉心指導，為參賽學生注入強大信心與動力，為此次獲獎提供了堅實保障。備賽期間，學校職能部門和相關學院及指導教師充分發揮統籌協調作用，嚴格對照賽事文件要求與評分標準，組織多輪模擬演練與專業指導，從職業規劃書撰寫到現場答辯技巧，全方位打磨參賽作品。

　　本屆大賽采用校賽、省賽、全國總決賽三級賽制，覆蓋全國2763所高校、1507萬名學生，最終750余名選手晉級總決賽。其中，職教組賽道聚焦職業教育特點，設立成長賽道與就業賽道：成長賽道面向中低年級學生，考察職業目標規劃與持續成長能力；就業賽道面向高年級求職學生及研究生，重點檢驗崗位適配度與市場適應力。

　　多年來，武漢鐵路職業技術學院緊密對接交通強國等國家戰略，建成湖北省軌道交通智能裝備產教融合共同體等產教融合平臺，將企業真實項目、崗位技能標準融入課程教學。備賽期間，學校還邀請行業專家參與規劃指導，強化“產教融合、教技融合”育人模式。招生與就業指導處處長朱洪濤表示：“付樂文的金獎項目已納入學校職業規劃課程案例庫，將激勵更多學子在這種‘以賽促學、以崗塑才’的培養模式下成長成才。”

　　學校將以此次獲獎為契機，進一步構建“職業規劃—崗位實踐—就業創業”全鏈條育人體系，推動職業規劃教育與軌道交通行業需求深度對接，引導更多學子立足職教賽道，成長為“精技強能、知行合一”的大國工匠。（通訊員：黃艷蘭）